8 de fevereiro de 2023

Prefeitura constrói novos ginásios poliesportivos escolares beneficiando mais cinco comunidades

Cinco comunidades de Arapiraca estão prestes a receber ginásios poliesportivos completos. O da escola municipal Domingos Lopes da Silva já ficou pronto – menos de um ano depois da assinatura da ordem de serviço para sua construção –  e vai atender as demandas dos alunos da Canafístula. São 800m2 de área com coberta, arquibancadas e vestiários.

Os outros quatro estão sendo construídos nas seguintes localidades: Manoel Teles, Brisa do Lago, Boa Vista e Brasília. Os novos ginásios poliesportivos tem o objetivo de atender às necessidades esportivas dessas comunidades, especialmente dos alunos das escolas Crispiniano Ferreira de Brito, Maria Cleonice Barbosa de Almeida, Vereador João Saturnino de Almeida e Governador Divaldo Suruagy. Todas elas já modernizadas, revitalizadas e algumas ampliadas pelo prefeito Luciano Barbosa nesta gestão.

“Nosso objetivo é oferecer espaços adequados e seguros para a prática de várias modalidades esportivas. Além disso, os ginásios também servem como importantes espaços de lazer e socialização para os moradores”, destacou Luciano Barbosa.

O prefeito tem trabalhado para melhorar a qualidade de vida da população de Arapiraca, investindo em projetos que visam a saúde e o bem-estar da comunidade. A construção de ginásios poliesportivos é uma parte fundamental desse esforço, e espera-se que, com a disponibilidade de instalações esportivas de qualidade, mais pessoas sejam incentivadas a se envolver em atividades físicas e a levar uma vida mais saudável e ativa.

Ao contribuir com o desenvolvimento do esporte e incentivar a prática de atividades físicas, o município oferece uma educação completa para a comunidade escolar. Inclusive, para que de fato o equipamento atenda às necessidades dos pais, alunos e professores, todas as obras são executadas pela secretaria de Infraestrutura, sob supervisão do secretário Roany Izidoro, em parceria com a secretaria de Educação e Lazer.

 

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